Die Organe ( los órganos)
Beispiel 1
Ich fühle mich nicht wohl. Ich habe Kopfschmerzen.
No me siento bien. tengo dolor de cabeza
Atiende a la siguiente lista de sustantivos que puedes utilizar un tu consulta médica:
Kopfschmerzen,
Halzscmerzen,
Lungenenzündung,
Zähne
Bauch
Nieren
Lungen
Bein
Arm
Zunge
Augen
Gallenblase
Blindarm
Darm
Beim Artz ( donde el doctor)
Construye frases simples utilizando el vocabulario que ya te sabes, atendiendo al ejemplo anterior
Wier kaufen und verkaufen im Flohmarkt
Käufer/in | Verkäufer/in |
Was/ Wieviel kostet |
( Er /Es / Sie kostet).......Euro/Cent |
So viel? |
Das ist kein/e..... das ist eine/e....... |
Das ist seher teuer ! |
Alles zusammen |
Ich zahle... |
Für sie nur... |
... ist bestimmt kaputt |
Für Sie nur... |
Funktioniert er/es//sie/... |
Nur heute! |
Gut, den/das/die/nehme ich |
Er/Es/Sie funktioniert nicht. |
ZUGEHÖRIGER WOTSCHATZ
Qualität (calidad), modern (moderno),praktisch (práctico), billig (barato), sehr teuer (muy caro), funktioniert nicht (no funciona), kaputt (roto, dañado),schön (lindo), neu (nuevo), gebraucht (usado),
Intenta con tu vocabulario redactar un dialogo entre el vendedor/a y el comprador/a. Utiliza el vocabulario aprendido. En esta plataforma encontrarás una lista de los sustantivos que ya conoces. Búscala.
DRACHEN IM WIND (lee cuidadosamente el texto y memorizalo )
Martin und Peter lassen ihre Darachen steigen. Hui, da kommt der Wind! Er trägt die Drachen hoch über Baum, Haus, Wald, Turm, Berg - bis an die Wolken.
Peter sagt: Ich war einmal auf einem Turm. Da habe ich die Welt auch von oben gesehen. ......
1. Debes aprenderte el padre nuestro en alemán. A continuación verás el texto en ambos idiomas.
Lee cuidadosamente y escucha la reproducción en audio.
Padre nuestro, que estás en el cielo,
santificado sea tu Nombre;
venga a nosotros tu reino;
hágase tu voluntad
en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día;
perdona nuestras ofensas,
como también nosotros perdonamos
a los que nos ofenden;
no nos dejes caer en la tentación,
y líbranos del mal.
Amén.
Vater unser im Himmel,
geheiligt werde dein Name.
Dein Reich komme.
Dein Wille geschehe,
wie im Himmel so auf Erden.
Unser tägliches Brot gib uns heute.
Und vergib uns unsere Schuld,
wie auch wir vergeben unsern Schuldigern.
Und führe uns nicht in Versuchung,
sondern erlöse uns von dem Bösen.
Denn dein ist das Reich und die Kraft
und die Herrlichkeit in Ewigkeit.
Amen
15/11/2019
2. Lee cuidadosamente los siguientes ejemplos. A continuación desarrolla el siguiente ejercicio.
Ich möchte gerne einen roten Mantel. (der Mantel)
Ich möchte gerne eine blaue Mütze. (die Mütze)
Ich möchte gerne ein gelbes Auto. (das Auto)
Atiende a los sufijos. son importantes par crear tu frase de manera correcta. Igualmente, presta atención a los artículos directos e indirectos, de ahí se desprenden igualmente los sufijos para los adjetivos.
Lehrer
Schüler
Schulhof
Tisch Stuhl
Papierkorb
Schwamm
Lappen
Schlüssel
Flur
Briefkasten
Fussboden
Balcon
Keller
Zeugnis
Klassenzimmer
Lehererzimmer
Fenster
Regal
Waschlbecken
Haus
Geländer
Fenster
Zimmer
Wohnzimmer
Schlafzimmer
Lehrerin
Schülerin
Schule
Tafel
Turnhalle
Klasse
Tür
Treppe
Wand
Decke
Küche
Toilette
SOY PADRE Y QUIERO SABER CÓMO APOYAR A MI HIJO EN SU APRENDIZAJE DE ALEMÁN
El sistema gramatical de casi todos los idiomas descansa en en palabras específicas que nombran elementos y características de los mismos, e igualmente, son utilizadas para señalar su género, sexo o número.
Por supuesto, también existen palabras que sirven para nombrar acciones. Estas las conocemos como verbos.
En términos gramaticales, los verbos proporcionan a la estructura de la oración una acción , un estado o un proceso.
Como ejemplo de la acción tenemos lo siguiente: (trinken=beber), para un estado (sein=ser/estar) y finalmente para un proceso (wachsen=crecer).
El verbo como tal, representa el núcleo de la oración,, pues permite la posibilidad de determinar qué complementos le han de seguir, teniendo en cuenta el tiempo, el modo, la persona y el número..
En el idioma alemán, definitivamente, los verbos constan de una raíz más una de estas terminaciones: en o n . Para la construcción de las diferentes formas se recomienda memorizar la raíz que , entre otras, es determinante para su configuración.
Me he permitido seleccionar, por lo menos 100 verbos que considero importantes para el alemán y que pienso, son los que más se emplean cotidianamente.
Cordialmente:
Konrad Streinesberger
100 verbos que deberás aprenderte de memoria
Wir lernen wir spielen
Lieselotte;
Hör, es klingelt.
Hans:
Gehen wir hinten?
Lieselotte:
Oh, der Weihnachtsbaum ist aber schön!
Herr Saudi:
Gefällt dir der Weihnachstbaum?
Hans:
Ja, Vati. Er ist sehr schön.
Herr Saudi:
Gefällt dir der Stern, Lieselotte?
Lieselotte:
Ja Onkel Heinrich er ist schön.
Frau Saudi:
Hier ist ein Geschenk für Hans.
Lieselotte:
Was ist es, Hans?
Hans:
Ein Flugzeug.
Frau Saudi:
Na, gefällt dir das Flugzeug, Hans?
Hans:
Ja, es gefällt mir prima, Mutti.
Herr Saudi;
Und hier ist ein Geschenk für Lieselotte.
Lieselotte:
Oh! Eine Pelzmütze! Sie gafällt mir sehr gut! Vielen Dank.
Herr Saudi;
Hm, ein Pullover.
Frau Saudi:
Gefällt er dir nicht?
Herr Saudi:
Aber natürlich! Er gefällt mir gut! Vielen Dank!
Hans:
Hier ist ein Geschenk für Mutti.
Frau Saudi:
Eiene Kette!
Sie gefällt mir aber sehr gut! Danke schön.
ESPERA EL AUDIO PARA QUE PRACTIQUES
Escucha el audio detenidamente. Trata de leer el texto de la izquierda teniendo en cuenta la pronunciación suministrada por el sistema.
Alguien te pregunta cómo llegar de la mejor manera a la escuela o colegio.
En el siguiente audio podrás escuchar diferentes ejemplos:
Wie gehe ich am besten zur Schule?
Ich fahre mit dem Bus am besten zur Schule.
Ich gehe zu Fuss am besten zur Schule.
Ich fahre mit dem Wagen am besten zur Schule
Wie geht er am besten zur Schule?
Er fährt mit dem Auto am besten zur Schule.
Er geht zu Fuss am besten zur Schule
Er fährt mit dem Bus am besten zur Schule.
Er fährt mit dem Fahrrad am besten zur Schule.