Grado 6
Examen de Alemán primer período del 2019-2020
Declina correctamente las siguientes frases con ( können)
Kasimir: Woher ________ ihr?
Beata: Aus Chile. Wir __________ aus Santigo. Und ihr?
Carlos: Ich ___________ aus Sapanien, aus Valencia.
Und Kasimir ___________aus der Ukranie.
SOY PADRE Y QUIERO SABER CÓMO APOYAR A MI HIJO EN SU APRENDIZAJE DE ALEMÁN
El sistema gramatical de casi todos los idiomas descansa en en palabras específicas que nombran elementos y características de los mismos, e igualmente, son utilizadas para señalar su género, sexo o número.
Por supuesto, también existen palabras que sirven para nombrar acciones. Estas las conocemos como verbos.
En términos gramaticales, los verbos proporcionan a la estructura de la oración una acción , un estado o un proceso.
Como ejemplo de la acción tenemos lo siguiente: (trinken=beber), para un estado (sein=ser/estar) y finalmente para un proceso (wachsen=crecer).
El verbo como tal, representa el núcleo de la oración,, pues permite la posibilidad de determinar qué complementos le han de seguir, teniendo en cuenta el tiempo, el modo, la persona y el número..
En el idioma alemán, definitivamente, los verbos constan de una raíz más una de estas terminaciones: en o n . Para la construcción de las diferentes formas se recomienda memorizar la raíz que , entre otras, es determinante para su configuración.
Me he permitido seleccionar, por lo menos 100 verbos que considero importantes para el alemán y que pienso, son los que más se emplean cotidianamente.
Cordialmente:
Konrad Streinesberger
100 verbos que deberás aprenderte de memoria
- sein – ser
- haben – tener
- werden – convertirse (es tambien un auxilair)
- können – poder
- müssen – tener que
- sagen – decir
- machen – hacer
- geben – dar
- kommen – venir
- sollen – deber
- wollen – querer
- gehen – ir
- wissen – saber
- sehen – ver
- lassen – dejar
- stehen – estar de pie
- finden – encontrar
- bleiben – quedarse, permanecer
- liegen – acostarse
- heißen – llamarse
- denken – pensar
- nehmen – tomar
- tun – hacer
- dürfen – tener permiso (poder)
- glauben – creer
- halten – parar
- nennen – llamar
- mögen – gustar
- zeigen – enseñar
- führen – liderear
- sprechen – hablar
- bringen – traer
- leben – vivir
- fahren – manejar
- meinen – opinar
- fragen – preguntar
- kennen – conocer
- gelten – ser valido, contar
- stellen – colocar
- spielen – jugar
- arbeiten – trabajar
- brauchen – necesitar
- folgen – seguir
- lernen – aprender, estudiar
- bestehen – existir, pasar un examen
- verstehen – entender
- setzen – colocar, poner
- bekommen – obtener
- beginnen – empezar
- erzählen – contar, platica
- 51. versuchen – intentar
- schreiben – escribir
- laufen – caminar, correr
- erklären – explicar
- entsprechen – corresponder
- sitzen – sentarse
- ziehen – jalar, mover
- scheinen – brillar
- fallen – caer
- gehören – pertenecer
- entstehen – originar, desarrollar
- erhalten – recibir
- treffen – encontrarse
- suchen – buscar
- legen – poner, acostar algo
- vorstellen – presentar, imaginar
- handeln – tratar, negociar
- erreichen – conseguir, llegar
- tragen – cargar, vestir
- schaffen – crear, administrar
- lesen – leer
- verlieren – perder
- darstellen – presentar
- erkennen – reconocer
- entwickeln – desarrollar
- reden – hablar
- aussehen – verse (de cierta manera)
- erscheinen – aparecer
- bilden – educar, construir
- anfangen – empezar
- erwarten – esperar
- wohnen – vivir
- betreffen – afectar
- warten – esperar
- vergehen – transcurrir
- helfen – ayudar
- gewinnen – ganar
- schließen – cerrar
- fühlen – sentir
- bieten – ofrecer
- interessieren – interesar
- erinnern – recordar
- ergeben – resultar
- anbieten – ofrecer
- studieren – estudiar en la universidad
- verbinden – conectar
- ansehen – ver, mirar
- fehlen – faltar, extrañar
- bedeuten – significar to mean
- vergleichen – comparar
Wir lernen wir spielen
Lieselotte;
Hör, es klingelt.
Hans:
Gehen wir hinten?
Lieselotte:
Oh, der Weihnachtsbaum ist aber schön!
Herr Saudi:
Gefällt dir der Weihnachstbaum?
Hans:
Ja, Vati. Er ist sehr schön.
Herr Saudi:
Gefällt dir der Stern, Lieselotte?
Lieselotte:
Ja Onkel Heinrich er ist schön.
Frau Saudi:
Hier ist ein Geschenk für Hans.
Lieselotte:
Was ist es, Hans?
Hans:
Ein Flugzeug.
Frau Saudi:
Na, gefällt dir das Flugzeug, Hans?
Hans:
Ja, es gefällt mir prima, Mutti.
Herr Saudi;
Und hier ist ein Geschenk für Lieselotte.
Lieselotte:
Oh! Eine Pelzmütze! Sie gafällt mir sehr gut! Vielen Dank.
Herr Saudi;
Hm, ein Pullover.
Frau Saudi:
Gefällt er dir nicht?
Herr Saudi:
Aber natürlich! Er gefällt mir gut! Vielen Dank!
Hans:
Hier ist ein Geschenk für Mutti.
Frau Saudi:
Eiene Kette!
Sie gefällt mir aber sehr gut! Danke schön.
Tareas Octubre 2019
ESPERA EL AUDIO PARA QUE PRACTIQUES
Escucha el audio detenidamente. Trata de leer el texto de la izquierda teniendo en cuenta la pronunciación suministrada por el sistema.
Alguien te pregunta cómo llegar de la mejor manera a la escuela o colegio.
En el siguiente audio podrás escuchar diferentes ejemplos:
Wie gehe ich am besten zur Schule?
Ich fahre mit dem Bus am besten zur Schule.
Ich gehe zu Fuss am besten zur Schule.
Ich fahre mit dem Wagen am besten zur Schule
Wie geht er am besten zur Schule?
Er fährt mit dem Auto am besten zur Schule.
Er geht zu Fuss am besten zur Schule
Er fährt mit dem Bus am besten zur Schule.
Er fährt mit dem Fahrrad am besten zur Schule.
Wie gehe ich am besten zur Schule?
Ich fahre mit dem Bus am besten zur Schule.
Ich gehe zu Fuss am besten zur Schule.
Ich fahre mit dem Wagen am besten zur Schule
Wie geht er am besten zur Schule?
Er fährt mit dem Auto am besten zur Schule.
Er geht zu Fuss am besten zur Schule
Er fährt mit dem Bus am besten zur Schule.
Er fährt mit dem Fahrrad am besten zur Schule.
Tarea 22/10/20019
Construye frases usando du, er, sie,
Ten en cuenta la conjugación de acuerdo con los pronombres personales.
Usa la siguiente función para enviar tu tarea.